Elecciones al Parlamento Europeo 2009 : siempre hay tiempo para votar…

Elecciones al Parlamento Europeo 2009 : siempre hay tiempo para votar…

Diseño e implantación de títulos de grado en el Espacio Europeo de Educación Superior

‘Diseñar titulaciones‘ es un nuevo concepto que sustituye al clásico de ‘elaborar un plan de estudios‘. El nuevo marco que proporciona el Espacio Europeo de Educación Superior [EEES], ya tratado en ¿Ansiedad ante Bolonia? Recursos en biblioteca.etsit sobre el Espacio Europeo de Educación Superior, abre un amplio margen para el diseño de las nuevas titulaciones universitarias de acuerdo a las opciones propias de cada institución universitaria. Ciertamente, el diseño de una titulación debe ir mucho más allá de un mero reparto de créditos o asignaturas entre departamentos, áreas de conocimiento o profesores.

La democracia en Europa, de Larry Siedentop, en biblioteca.etsit

Incorporado recientemente a los fondos de biblioteca.etsit, La democracia en Europa [localizado en la signatura 32 SIE DEM] pretende indagar en la pregunta -¿Cómo es la Europa en la que queremos vivir?- que subyace a temas tan diversos como la intervención en Kosovo, la corrupción política en las instituciones de la Unión Europea o el lanzamiento del euro. Según el autor de La democracia en Europa, Larry Siedentop, a pesar de la profunda hostilidad que enfrenta a los defensores de una Europa unida y a los euroescépticos, aún no parecen haberse esbozado los perfiles de un debate político serio sobre esa importante cuestión.

8 de mayo : Día de Europa

¿Ansiedad ante Bolonia? Recursos en biblioteca.etsit sobre el Espacio Europeo de Educación Superior

El reto que el Espacio Europeo de Educación Superior [EEES] plantea a los docentes universitarios, transformar las actuales ofertas formativas abriéndolas a nuevos escenarios sociales e institucionales, genera preguntas como ¿Es el EEES una oportunidad estratégica? ¿Está en crisis lo que hacemos? ¿Cómo gestionar un cambio tan complejo? ¿Bastará la buena voluntad o es necesario diseñar una estrategia determinada? ¿Cómo constrastamos la calidad de lo que hacemos y de lo que proponemos? ¿En qué medida nuestra idea de calidad es socialmente compartida?